Страничка музыкального руководителя

Музыкальный руководитель - Степанович Людмила Михайловна.

Стаж - 35 лет.

Образование - среднее специальное.

Первая квалификационная категория.

Музыкальное развлечение "Лепестки ромашки"

12.08.2022

  Музыкальное развлечение в детском саду началось с увлекательного путешествия на паровозике. А называлось развлечение "Лепестки ромашки".

  В ходе мероприятия воспитанницы выполняли различные задания: собирали ромашку из лепестков, где у каждого лепестка было свое задание (петь, танцевать, перенести под веселую музыку мячи и др.)

 

  

 

Музыкальное развлечение "Давайте веселиться!"

06.07.2022

 В рамках проведения музыкального развлечения "Давайте веселится!" воспитанники  познакомились с интересным народным праздником Купалье.

  Купалье — один из самых необычных и мистических праздников года. В Беларуси его отмечают с 23 на 24 июня по католическому календарю или с 6 на 7 июля по православному. 

 В этот день к ребятам детского сада в гости пришла Кикимора болотная. Дети вместе с гостьей и воспитателем сделали куклу-оберег Купавку, сплели венки из полевых цветов, играли в игры с водой "Спасатели", "Перешагни лужу", слушали купальские песни, танцевали и веселились.

 

 

Музыкальное развлечение "А у нас есть огород!"

23.06.2022

  В ходе музыкального развлечения "А у нас есть огород!" воспитанники детского сада отправились в путешествие на огород. Там их встретил неожиданный персонаж - огородный сторож Ивашка. 

  Вместе с удивительным героем дети в игровой форме повторили, что растет на огороде, прошлись по огороду и отгадали  "Загадки с грядки". Позанимались трудовой деятельностью. Разыграли музыкальную инсценировку "Хозяйка однажды с базара пришла". Пели песни, веселились вместе с Ивашкой.

 

Музыкальное развлечение в детском саду

20.05.2022

  Все мы любим лето, когда тепло, жарко и ярко светит ласковое солнышко. Осталось подождать совсем чуть-чуть и долгожданное лето придет к нам.

   В Леоновичском детском саду прошло музыкальное развлечение "Пусть всегда будет солнце!". Воспитанники пели песни о долгожданном солнышке,  танцевали, собирали лучики солнца, а во время прогулки выложили солнышко из одуванчиков.

  Пусть всегда будет солнце!

  

 

17.03.2022

Уважаемые родители, а знаете ли вы...?

 

15.12.2021

  Зимняя сказка

     Все мы с нетерпением ждем зиму, потому что зимой приходит Новый год, самый радостный, веселый, полон чудес, подарков, приключений. 

   А к нам в детский сад пришла Зима - главный герой музыкального развлечения "Зимняя сказка". Да не просто пришла, а принесла с собой много заданий, загадки, конкурсы, музыкальные номера, а главное - елку. Да, да! Зелёную, пышную, еще не украшенную. Но все наши воспитанники с нетерпением ждали этого момента. И мы обязательно нарядим ее к новогоднему утреннику.

    Прошли интересные конкурсы: отгадай загадки, наряди елку, примерь новогодний костюм (маску), самый лучший танцор и др. Во время проведения физкультминутки дети вместе с воспитателем и Зимой закрепили в игровой форме части тела.

     Было шумно, весело, празднично, сказочно! 

08.11.2021

   В гостях у тучки

   В учреждении дошкольного образования прошло музыкальное развлечение "В гостях у тучки".

     Воспитанник в роли Медвежонка пришел в гости к тучке, солнышку, чтобы попрощаться  с теплом, солнышком, тучкой, так как он отправляется в берлогу и будет спать всю зиму. 

     Дети пели, танцевали, слушали мелодию дождя. Были проведены музыкальные игры "Собери капельки дождя", "Передай под музыку", "Перешагни лужу!".

     В гостях у тучки было очень весело!

15.10.2021

Музыкальное воспитание детей в условиях семьи

 

Музыка занимает важное место в развитии личности ребенка и является той прочной нитью, которая связывает ребенка с миром взрослых и вместе с тем позволяет ощутить себя как личность. Музыка, очень хорошо, побуждает ребенка к творчеству, активизируя его воображение, фантазию. Простейшие творческие проявления ребенка в доступной для него музыкальной деятельности являются залогом его будущего успеха в последующей жизни.
От того, насколько комфортна окружающая ребенка среда, будет во многом зависеть его собственное поведение по отношению к сверстникам, и окружающим его, взрослым. И если ребенок будет воспитываться в атмосфере душевной теплоты, понимания, эмоционального комфорта, то у него не будут возникать негативные проявления, чувство отторжения, ощущение собственной неполноценности и ненужности. Задача родителей – содействовать музыкально-творческому развитию ребенка, поддерживая стремление к игре, попытки к самостоятельным действиям и стимулируя их; развивать у детей интерес к музыке, желание участвовать в исполнении незатейливых песен, танцев, игр.

Музыкальные занятия в домашних условиях.
Правильно организованные музыкальные занятия могут сыграть большую роль в создании особой, дружеской, доверительной и творческой атмосферы в семье, что несомненно значимо для ребенка с проблемами в развитии. Это важно и для укрепления семейных отношений.
Каждая семья должна позаботиться о наличии хотя бы скромной фонотеки с записью музыки для детей. Это должна быть музыка, ценная в художественном отношении, воспитывающая у детей нравственно-эстетические чувства, способствующая первоначальному формированию основ музыкального вкуса и доступная для восприятия ребенка. В основном это классическая музыка, предназначенная для слушания, музыка для движений, детские песни, сказки с музыкальным сопровождением. 
Основной совет, который можно дать родителям:  побольше слушать с детьми хорошую музыку, сделав это правилом, семейной традицией, но нужно обратить внимание на то, какую музыку слушаете вы и ваши дети.

Возбуждающая, громкая музыка, выражающая агрессивный настрой, лишает человека состояния уравновешенности, спокойствия, побуждает к разрушительным действиям. Особенно противопоказана такая музыка гипервозбудимым, расторможенным детям со слабым контролем, т. к. она усиливает проявление отрицательных свойств в поведении ребенка.
Спокойная музыка, вызывающая ощущения радости, покоя, любви, способна гармонизовать эмоциональное состояние как большого, так и маленького слушателя, а также развивать концентрацию внимания. 
Играя дома с детьми, мы советуем, широко использовать песенки-упражнения для развития мелкой моторики у детей. Забавные тексты песенок являются подсказкой для предлагаемых движений, а веселая и красивая музыка создаст нужное настроение, поможет ритмичному и выразительному исполнению.

Предлагаемые песенки-игры способствуют развитию внимания, памяти и мышления детей.

«МАЛЕНЬКАЯ МЫШКА»

Маленькая мышка.  - Бегут пальцами обеих рук по столу и коленям.

По городу бежит, 
Глядит ко всем в 
окошки, Сложив пальцы рук круглымокошечком, заглядывают в него.
И пальчиком грозит
Грозят пальчиком.

 «А кто не лег в кроватку? Руки прижаты ладонями друг к другу.

 Лежат на тыльной стороне одной из рук на столе (коленях)
А кто не хочет спать? 
Переворачивают руки на другой  «бок».
Такого непослушного Щекочут пальцами то одну, то 

я буду щекотать!»  другую ладошку.   

«РИСОВАНИЕ»

Дети выполняют движения в соответствии с текстом. Можно рисовать на столе, коленях, полу, животе…

Мы кружок нарисовали,
Наши пальчики устали,
Мы руками потрясем,
Рисовать опять начнем.
Мы черту нарисовали…..
Мы волну нарисовали….
Точки мы нарисовали…..

Такие игры могут быть использованы для совместного отдыха детей и взрослых.

 

03.09.2021 Советы музыкального руководителя

Музыкальный праздник, 05.03.2021

05.03.2021

        Музыкальный праздник "Мама моя милая, бабушка любимая", посвящённый любимым мамам, ласковым бабушкам прошел в учреждении дошкольного образования. 

        С радостным настроением, позитивом, бодростью и яркими подарками, сделанными своими руками для любимой мамочки, ушли воспитанники домой. 

        С праздником Вас, дорогие женщины: наши многоуважаемые мамы и бабушки! Здоровья Вам, всех благ!!!

Новогодний праздник в детском саду

28.12.2020

       Музыкальный праздник "В гостях у Дедушки Мороза" состоялся 28.12.2020. Весёлые песни, интересные игры, конкурсы, чтение стихов - всё это можно было увидеть и услышать на новогоднем утреннике. Весёлые звоночки помогали детям на протяжении утренника. Волшебное заклинание помогло "снежкам" превратиться в новогодние подарки. Каждый ребенок сфотографировался с Дедом Морозом и Снегурочкой. 

Музыкальный праздник "С 8 марта поздравляем!"

05.03.2020

Музыкальный праздник "В гостях у Дедушки Мороза"

27.12.2019

"Здравствуй, осень!"

18.09.2019

       Под таким названием прошло музыкальное развлечение в учреждении дошкольного образования. Воспитанники пели, танцевали, отгадывали загадки, радовались приходу осени. Празднично и интересно был исполнен танец с осенними листочками.

       Танцевальные мероприятия в честь осени продолжились и во время прогулки.

Неделя содружества

        Весело и задорно проходят музыкальные занятия. 

22.03.2019 моменты "Недели содружества" между ГУО "Леоновичский детский сад" и ГУО "Солтановщинский УПК детский сад - средняя школа".

 

Уважаемые родители!

Обучая ребёнка музыке, родители ставят различные цели и задачи. Это зависит от их отношения к музыке и музыкальным профессиям. Однако основными задачами музыкального воспитания детей в семье можно назвать те же, что и в учреждении дошкольного образования, а именно:

  • обогатить духовный мир ребёнка музыкальными впечатлениями, вызвать интерес к музыке, передать традиции своего народа, сформировать основы музыкальной культуры;
  • развивать музыкальные и творческие способности в процессе различных видов деятельности (восприятие, исполнительство, творчество, музыкально-образовательная деятельность);
  • способствовать общему развитию детей средствами музыки.

    Выбор музыкальных произведений, которые ребёнок слушает дома, зависит от музыкального вкуса и музыкального опыта семьи. Для развития музыкальных способностей детей, формирования основ музыкальной культуры необходимо использовать народную и классическую музыку. Лишь на шедеврах можно воспитывать вкус маленьких слушателей. Дети должны знать народную музыку, которая тесно связана с языком, эстетическими и народными традициями, обычаями, духовной культурой народа.

   Если ребёнок слышит народные мелодии с раннего детства, он, естественно, «проникается» народно-песенными интонациями. Они становятся ему привычными, родными. Ребёнку важно прочувствовать и красоту классической музыки, накопить опыт её восприятия, различить смену настроений, прислушаться к звучанию разных музыкальных инструментов, научиться воспринимать и старинную, и современную музыку, как «взрослую», так и написанную специально для детей.

    Для слушания следует отбирать произведения, в которых выражены чувства, доступные для детского восприятия. Это должны быть небольшие или фрагменты с яркой мелодией, запоминающимся ритмом, красочной гармонизацией, оркестровкой и более скромная по выразительным средствам, но вызывающая чувство восхищения старинная музыка.

   Музыкальное воспитание в домашних условиях проходит индивидуально. Ребёнок должен чувствовать себя защищенным, любимым, находиться в насыщенном положительными эмоциями окружении.