Лето - 2021

01.09.2021

     Вот и закончилось лето!

      Статья из районной газеты "Нясвіжскія навіны" заведующего ГУО "Леоновичский детский сад" 

Лето, лето, сказочное лето!

От чудес кружится голова…

Лето пахнет земляникой,

теплым дождиком, клубникой.

Пахнет лето огурцами

и душистыми цветами...

      Лето – замечательная пора. Именно летом ребята много времени проводят на свежем воздухе и получают массу новых впечатлений. Они участвуют в коллективных играх, соревнованиях, знакомятся с окружающей природой. Детские игры на свежем воздухе самые различные, но самыми любимыми в этот период являются игры с водой и песком. Дети не только окрепнут, подрастут, но и получат массу удовольствия!

Собираем урожай

18.08.2021

Музыкальное развлечение "Лепестки ромашки"

12.08.2021

        Музыкальное развлечение "Лепестки ромашки" прошло в детском саду 12.08.2021. 

        Волшебная ромашка с лепестками прилетела в гости к воспитанникам. На каждом лепестке были написаны задания, которые выполняли воспитанники. Дети пели песни, танцевали, слушали музыку, играли в музыкальные игры и выполняли другие задания. Сколько лепестков - столько и заданий.

        Было очень весело!

Музыкальное развлечение "Путешествие в летний лес"

23.07.2021

      На территории детского сада, в саду, растет небольшая красавица-ель.  Ребята во время проведения музыкального развлечения "Путешествие в летний лес" пели, танцевали, превращались в жителей леса: медведя, лисицу, волка и др. Также дети слушали мелодию леса, пение птиц.

     В конце мероприятия веселые путешественники сделали интересные фото на память.

     

ВНИМАНИЕ!!! ЭТО НАДО ЗНАТЬ!

Плыви, плыви, кораблик...

16.07.2021

На месте не сидится, давайте веселиться!

08.07.2021

        Музыкальное развлечение в детском саду прошло очень интересно. Веселью не было предела: музыка, игры, гостья Летейко, воздушные шарики, мыльные пузыри... На месте сидеть не пришлось. Веселились все!

Ножки уморились, водичкой облились...

06.07.2021

Забавное занятие - рисунок на асфальте!

01.07.2021

Ухаживаем за цветами и овощами

29.06.2021

23.06.2021

Вода ‒ опасная стихия

      По оперативным данным ОСВОД, за минувшую неделю утонули 30 человек. Из трех десятков трагических историй 23 приходятся на минувшие выходные. Большинство ситуаций – в Могилевской (10) и Витебской (6) областях. Вода забрала жизни и четырех детей, с родственниками которых работали психологи МЧС.

     Невозможно представить, что чувствуют родители, потерявшие ребенка, и как сейчас переживают родные и близкие тех, кто ушел из жизни.

     20 июня в 14.15 поступило сообщение об утонувшем ребенке в реке Бася в городе Чаусы по ул. Набережной. Работники МЧС обнаружили и достали из воды утонувшую девочку 2006 года рождения.

     В 17.42 поступило сообщение об утонувшем ребенке в реке Днепр в Шклове по ул. Почтовой. Работники МЧС обнаружили и достали из воды утонувшего мальчика 2012 года рождения.

     У маленьких детей отсутствует природный страх перед водой, и поэтому они смело лезут в нее, совершенно не осознавая грозящие им опасности. Дошкольники часто не способны адекватно оценить уровень угрозы, а значит, основная задача по обеспечению их безопасности на воде ложится на родителей.

    Взрослые должны неусыпно контролировать процесс купания детей, тем более дошкольного возраста, когда ребенок еще достаточно слаб и неорганизован.

      Чтобы не допустить несчастных случаев, спасатели рекомендуют соблюдать правила безопасности на водоемах.

     Для плавания используйте лишь круги и жилеты, предназначенные для применения в открытых водоемах, у них должны быть толще стенки и желательно несколько автономных камер, чтобы ребенок не утонул при проколе одной из них.

    Всегда будьте возле ребенка, который в воде. Не отводите от него взгляда. Дошкольник может за секунду уйти под воду и захлебнуться.

     Старайтесь не брать дошкольников кататься на лодках, водных велосипедах и других плавательных средствах: это может быть опасно. Но даже если и берете малыша, всегда надевайте на него еще на берегу спасательный жилет.

     Плавайте в специально отведенных местах с чистым проверенным дном и где есть спасатель и медицинский пункт.

     Если вы плаваете с детьми на природе, то выбирайте чистое мелкое место. Предварительно проверьте самостоятельно дно, оно должно быть нетопким и без острых предметов. Всегда будьте возле малышей.

     Не разрешайте дошкольникам заплывать далеко от берега и нырять на мелких местах или там, где незнакомое дно.

Правила безопасности на воде при купании в надувных бассейнах

     Никогда не позволяйте детям нырять в надувные бассейны.

    Максимально оградите доступ к бассейну малышей, чтобы они самовольно не пошли плавать. Для этого снимайте лестницу, ставьте заградительный барьер, не оставляйте стулья, по которым можно забраться внутрь, надевайте на верх плотный защитный чехол (который не провалится под весом ребенка или двух) или сливайте воду из бассейна. Надежной изгородью от малышей можно считать заслон высотой от полутора метров, в котором либо отсутствуют горизонтальные перекладины, либо они слишком малы, чтобы по ним удобно было взобраться.

    Если у вас большой надувной бассейн с мощной системой слива и наполнения, то убедитесь, что выпускная система не создает мощного давления, которое может засосать ребенка.

    Не игнорируйте правила поведения на воде и не разрешайте делать это детям.

Весёлые бабочки

21.06.2021

        Веер - прекрасное средство хотя бы немножко избавиться от жары. А у наших воспитанников он еще и волшебный, так как превратился в бабочку.

       "Весёлые бабочки". Под таким названием 17.06.2021 прошло музыкальное развлечение в детском саду. Бабочки летали, садились на цветочки. Дети пели, танцевали и веселились. А если становилось жарко, то бабочки снова превращались в веер.

Правила поведения в жару

Правила поведения в жаркую погоду

        Все радуются, когда, наконец, приходит лето, а первые жаркие дни вызывают восторг. Но в последние годы жаркая погода никак не хочет сменяться прохладой и затягивается надолго. Жара утомительна не только для взрослых, но и для детей. Что нужно делать, чтобы жара не стала причиной заболеваний и взрослых, и детей?

1. Врачи рекомендуют снизить физическую активность.

2. Следует увеличить потребление жидкости на протяжении дня.

3. Изменить расписание прогулок так, чтобы они приходились на прохладное время суток.

4. Очень важен в жаркое время выбор одежды.

5. Во время жары нужно немного сменить пищевой рацион.

6. Нужно следить, чтобы ребенок не находился без защиты под прямыми солнечными лучами.

7. Если есть возможность, то лучше проводить самое жаркое время около воды.

 

Здравствуй, лето!

       Музыкальное развлечение в первые летние дни прошло очень весело. Дети пели, танцевали. Воспитатель провела конкурсы: "Самый активный", "Найди цветок", "Угадай словечко", "Лучший певец" и др. 

      Погода также радует и поднимает настроение!

     "Здравствуй, лето,"- сказали наши воспитанники.

Памятка для родителей к летним каникулам

      До летних каникул остаются считанные дни. Многие ребята отправятся в гости к бабушкам и дедушкам или в лагеря, некоторые останутся дома. Задача взрослых  - уберечь  их от необдуманных поступков и научить безопасности. Для этого вспоминаем простые правила вместе со спасателями. 

     Умеет ли ребенок вести себя, знает ли правила безопасности – это то, о чем необходимо поговорить в первую очередь. Психологи говорят, что даже взрослому человеку необходимо возвращаться к теме каждые полгода, чтобы ее не забыть. Представляем вам памятку к летним каникулам, с темами на которые следует обратить внимание.

ДОМА

1) Ребенок младшего школьного возраста должен знать домашний адрес и номер телефона. Научите его пользоваться мобильным, чтобы при необходимости он мог позвонить в службы экстренной помощи, а также вам на работу. Возле телефона закрепите лист бумаги со всеми необходимыми номерами. Расскажите ребенку, при каких обстоятельствах ими можно воспользоваться.

2) Объясните ему, что в случае пожара необходимо выбегать на улицу и звать на помощь, ни в коем случае нельзя прятаться.

3) Спички и зажигалки храните в недоступных для детей местах.

4) Не разрешайте своему ребенку самостоятельно пользоваться газовыми и электрическими приборами, топить печи.

5) Если есть возможность, поручите старшим детям присматривать за младшими.

6) Ни под каким предлогом не оставляйте без присмотра малолетних детей.

7) Дайте ребенку какое-нибудь задание, поручение, словом, займите его, чтобы в ваше отсутствие он был занят полезным и интересным делом.

ДЕРЕВНЯ ИЛИ ДАЧА

1) Отправляя детей в деревню или на дачу, еще раз напомните им об основных правилах безопасности. Ведь игры со спичками на чердаках, сеновалах, в сараях, поджигание сухой травы, тополиного пуха – достаточно частое «развлечение» детей дошкольного и младшего школьного возраста.

2) Если вы затеяли на даче длительное строительство или ремонт, оградите опасные участки. Инструменты и материалы убирайте в недоступные для детей места, доставая их по мере необходимости. Объясняйте малышам, что игры на стройке или в местах, где ведется ремонт, небезопасны.

3) Деревня или дача – это не только отдых, но и уход за садом и огородом. Если вы обработали овощи химикатами, то обязательно обезопасьте территорию каким-либо ограждением и доходчиво объясните ребенку, что заходить туда строго-настрого запрещено, а тем более срывать и пробовать что-то на вкус. Уберите лекарства и химические вещества, необходимые как для сада-огорода, так и для бытовых нужд, в недоступные для ребенка места.

4) Позаботьтесь о том, чтобы на участке не было ядовитых растений. Если недалеко находится лес, покажите и расскажите ребенку, какие растения и ягоды нельзя трогать и тем более есть.

5) Занимаясь хозяйственными делами, не забывайте, что ребенок не должен быть предоставлен сам себе – вы должны знать, где он и с кем играет. Если речь идет о маленьких детях, здесь совет один – не оставляйте их без присмотра даже на несколько минут.

ВОДОЕМ

Немало разочарований и несчастий приносят такие места отдыха, как водоемы. Не отпускайте ребенка купаться одного, всегда контролируйте ситуацию. Не позволяйте купаться больше 10 минут, нырять в незнакомых местах, баловаться на воде.

НЕЗНАКОМЫЕ ЛЮДИ

Главное здесь – научить детей, что нельзя общаться с незнакомыми людьми. Спросите у ребенка, что он будет делать, если вдруг останется один дома и в дверь кто-то позвонит. Скажет ли он, что мамы нет дома или вовсе откроет дверь малознакомому человеку – это важно узнать и понять заранее. Научите его, что лучше спросить «кто там?», а затем сказать, что «папа спит». Или сразу же позвонить родителям и сказать, что в дверь кто-то звонит.

БЕЗДОМНЫЕ ЖИВОТНЫЕ

Летом дети большинство своего времени проводят, играя на улице. Но что делать ребенку, если к нему подойдет бездомная собака, начнет рычать и лаять? Объясните, что нельзя убегать, махать руками и делать другие резкие движения, смотреть в глаза и паниковать. Лучший вариант – остановиться, дать команду «фу!» или «сидеть!», а затем медленно двигаться в укрытие.

ПДД

Кроме того, ежедневно напоминайте своему ребенку о правилах дорожного движения. Это не только о том, как и где переходить дорогу, но и о правилах велосипедиста, ведь езда на велосипеде – одно из любимых летних занятий у детей. К слову, ребятам до 14 лет ездить по дорогам и улицам – строго запрещено. Это относится и к дворам, где ездят машины. Тем, кому еще нет четырнадцати, можно ездить по велодорожкам и закрытым для автомобилей площадках.

ВЫВОД

Конечно, невозможно предусмотреть все ситуации и дать советы на все случаи жизни. Но научить ребенка быть осторожным можно и нужно. И никто не сможет сделать это лучше, чем родители. Внимание, любовь и забота – лучшие средства для защиты вашего малыша от возможной беды. И помните: ребенок всегда смотрит на вас. Поэтому пусть ваш пример соблюдения правил безопасности научит его и подарит ему здоровое, счастливое и безопасное детство.

Источник: https://clck.ru/VCifc

ВОПРОС - ОТВЕТ

Все ответы представлены с опорой на утвержденное заместителем Министра образования Республики Беларусь Р.С. Сидоренко

 от 22 мая 2015 года
ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО
МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
«ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

1. ВОПРОС

     Что является показателями готовности учреждения дошкольного образования к летнему периоду?

ОТВЕТ
-наличие и исправность стационарного игрового и спортивного оборудования, плескательных бассейнов;
-наличие игр и игрушек, спортивного инвентаря, учебных изданий, средств обучения для организации различных видов детской деятельности;
-функционирование поливочной системы;
-обеспечение замены песка в многофункциональных песочницах с закрывающимися крышками (наличие соответствующего сопроводительного документа);
-засетченность окон в учреждении дошкольного образования.

2. ВОПРОС

      Какие особенности организации образовательного процесса  в летний период?

ОТВЕТ

      Организация образовательного процесса в учреждениях дошкольного образования в летний период включает оптимальное чередование специально организованной и нерегламентированной деятельности воспитанников. При этом необходимо учитывать, что в период летней оздоровительной кампании увеличивается время пребывания воспитанников на свежем воздухе, сокращается количество времени, отведенного на проведение специально организованной
деятельности.

3. ВОПРОС

       Проводятся ли закаливающие процедуры в летний период?

ОТВЕТ

    Закаливание является важным средством укрепления здоровья воспитанников при условии, что оно органично включено в комплекс физкультурно-оздоровительных мероприятий и представляет собой определенную систему, простую в исполнении и отвечающую индивидуальным особенностям здоровья и развития детей.
      Методы закаливания необходимо включать в режимные процессы, используя естественные природные факторы (воздух, воду, рассеянные лучи солнца):
-ежедневные оздоровительные прогулки(не реже двух раз в день общей продолжительностью не менее 3 ч 20 мин — 4 ч в зависимости от режима учреждения дошкольного образования);
-многократное умывание в течение дня;
-полоскание полости рта водой комнатной температуры после каждого приема пищи;
-дневной (ночной) сон при открытых окнах (избегая сквозняков);
-ходьба босиком в течение дня: до и после сна, в любое время по желанию детей (от 2—5 мин в группе первого раннего возраста до 15—20 мин в старшей группе); по траве, песку.

4. ВОПРОС

       Какие особенности организации питания в летний оздоровительный период?

ОТВЕТ

     В летний оздоровительный период важно обеспечить систему мер, направленную на качество организации рационального, сбалансированного питания, обеспечивающего организм ребенка всеми необходимыми ему пищевыми веществами (белками, жирами, углеводами, витаминами,
минеральными солями) и энергией. Для обеспечения безопасности питания воспитанников в условиях функционирования различных форм организации дошкольного образования необходимо уделять внимание не только качеству продуктов, поступающих на пищеблок, но и условиям, срокам их хранения, соблюдению требований к технологии приготовления готовых блюд, срокам годности и условиям хранения готовых блюд.
      Примерные двухнедельные рационы должны разрабатываться с учетом сезонности. В летний период предпочтение отдается свежим овощам, фруктам, сокам.
       В целях профилактики недостаточности витаминов и минеральных веществ в учреждениях дошкольного образования ежедневно проводится С-витаминизация дневного или суточного рациона (супов или напитков) из расчета количества аскорбиновой кислоты на порцию согласно установленным Нормам питания.
      С-витаминизация дневного или суточного рациона проводится медицинским работником или иным уполномоченным лицом (шефповар, повар) в порядке, определенном требованиями правовых актов. С-витаминизация компотов проводится после их охлаждения до температуры +12 °C — +15 °C, перед раздачей пищи. При С-витаминизации киселей аскорбиновую кислоту вводят в крахмальную муку. В случае получения детьми поливитаминных или витаминно-минеральных комплексов С-витаминизация дневного или суточного рациона не проводится, если содержание витамина С в данных комплексах обеспечивает не менее 80% суточной потребности в нем воспитанника. Подогрев С-витаминизированных блюд не допускается.
        Для организации качественного рационального питания воспитанников необходимо:
-обеспечить энергетическую ценность суточных рационов питания, соответствующих энерготратам детей;
-максимально разнообразить и сбалансировать рацион по всем заменимым и незаменимым пищевым факторам, включая белки и аминокислоты, пищевые жиры и жирные кислоты, витамины, минеральные соли и микроэлементы, а также минорные компоненты пищи (флавоноиды, нуклеотиды и др.);
-использовать технологическую и кулинарную обработку продуктов и блюд, обеспечивающую их высокие вкусовые качества и сохранность исходной пищевой ценности;
-учитывать индивидуальные особенности воспитанников (в том числе непереносимость ими отдельных продуктов и блюд);
-обеспечить санитарно-гигиеническую безопасность питания (соблюдение соответствующих санитарных требований к состоянию пищеблока, поставляемым продуктам питания, их транспортировке, хранению, приготовлению, раздаче блюд и др.).

5. ВОПРОС

    Как организован летом питьевой режим?

ОТВЕТ

     В летнее время особое внимание необходимо уделить организации питьевого режима, т.к. во время жары потребность в жидкости у ребенка существенно увеличивается. Для организации питьевого режима воспитанников используется негазированная питьевая вода промышленного производства, фасованная в емкости, или кипяченая,которая хранится не более 6 часов.
     Питьевая вода должна быть доступна ребенку в течение всего времени его нахождения в учреждении дошкольного образования. Питьевая вода выносится на улицу, разливается в одноразовую посуду или посуду индивидуального пользования по просьбе детей.

6. ВОПРОС

     Что включает в себя художественно-эстетическая работа?

ОТВЕТ

     Художественно-эстетическая работа включает:
-изобразительную деятельность (рисование, лепка, аппликация, конструирование, детский дизайн);
-музыкальную деятельность воспитанников;
-ознакомление с произведениями художественной литературы и фольклора.

Немного о купании!

Предупредим случаи травмирования и гибели детей

      ВНИМАНИЕ!

       На сегодняшний день детский травматизм представляет собой серьезную социальную проблему, поскольку здоровье детей является одним из важнейших ресурсов развития нашей страны. Дети получают тяжелые травмы, увечья, будучи дома, играя во дворе, на стадионах, в школах, в дорожно-транспортных происшествиях.          Главной причиной травматизма является отсутствие должного надзора за детьми всех возрастных групп. К сожалению, родители не могут все время находиться рядом с детьми, но их главная задача – создать для ребенка безопасную среду, в которой он не будет подвергаться не оправданному риску.

         Среди детей в возрасте до семи лет преобладают бытовые травмы, причем, среди детей дошкольного возраста они составляют почти 80%.  Цифры статистики свидетельствуют о том, что травмы преследуют детей почти с первых дней жизни — дома, в яслях, детских садах, школе, на улице.

        Иногда кажется, что нет конца различным причинам травм, столь велико их разнообразие в каждой семье, в жизни почти каждого ребенка. Но необходимо помнить, что виноваты во всех трагедиях, конечно не дети, а взрослые - те, кто не предвидит и не предусматривает возможной опасности.

Самое страшное, что в некоторых историях уже ничего нельзя исправить…

     БЕРЕГИТЕ ДЕТЕЙ!!!

 

Профилактика детского травматизма

ПЛАН МУЗЫЧНЫХ ЗАБАЎ НА ЛЕТНІ АЗДАРАЎЛЕНЧЫ ПЕРЫЯД

Месяц Назва забавы Дата Адказны
Чэрвень

Прывітанне, лета!

Вясёлыя матылькі 

03.06.2021

17.06.2021

Сцепановіч Л.М.
Емельянчык А.М.
Ліпень На месцы не сядзіцца, давайце весяліцца
Падарожжа ў летні лес

08.07.2021

22.07.2021

 

Сцепановіч Л.М.
Емельянчык А.М.
Жнівень Пялёсткі рамонка
Бывай, лета!

12.08.2021

30.08.2021

 Сцепановіч Л.М.
Емельянчык А.М.



РАСПАРАДАК ДНЯ ВЫХАВАНЦАЎ РОЗНАЎЗРОСТАВАЙ ГРУПЫ ДУА “ЛЯВОНАВІЦКІ ДЗІЦЯЧЫ САД”

ДОМА
6.30-7.40 Пад’ём, ранішні туалет
ВА ЎСТАНОВЕ ДАШКОЛЬНАЙ АДУКАЦЫІ
07.40-08.10 Прыём дзяцей на свежым паветры, індывідуальная дзейнасць,
гульні, ранішняя гімнастыка, гігіенічныя працэдуры
08.10-08.35 Снеданне
08.35-08.45 Гульні
08.45-09.00 Падрыхтоўка да прагулкі
09.00-11.40 Віды дзіцячай дзейнасці, прагулка на свежым паветры, гульні,
назіранні, фізічныя практыкаванні, індывідуальная работа,
загартоўваючыя мерапрыемствы
10.00 Другое снеданне
11.30-12.00 Вяртанне з прагулкі, гігіенічныя працэдуры, падрыхтоўка да
абеду
12.00-12.30 Абед
12.30-15.00 Падрыхтоўка да дзённага сну, дзённы сон
15.00-15.30 Паступовы пад’ём, паветраныя ванны, водныя працэдуры,
фізічныя практыкаванні
15.30-15.50 Полудзень
15.50-18.10 Віды дзіцячай дзейнасці,падрыхтоўка да прагулкі, прагулка,
індывідуальная дзейнасць, гульні, адыход дзяцей дадому
ДОМА
18.10-19.25 Прагулка
19.25-20.10 Вяртанне з прагулкі. Падрыхтоўка да вячэры, лёгкая вячэра
20.10-20.45 Спакойныя гульні, гігіенічныя працэдуры, падрыхтоўка да сну
20.45-6.30 Начны сон

Летние развлечения 2020 года. Минутка воспоминаний...

Меню раздела